Objectifs spécifiques

° Faire l’apprentissage de la vie communautaire

° Faire l’apprentissage de la démocratie et de ses mécanismes

° Favoriser la prise en charge et l’autonomie chez les jeunes, en

  commençant par leur temps de loisir.

° Permettre une amélioration de la capacité des jeunes d’avoir de

  meilleures relations interpersonnelles avec leur entourage

° Permettre aux jeunes d’être mieux outillés pour diriger leur vie. 

  C’est ce que nous appelons faire de la prévention.

° Favoriser l’engagement des jeunes dans la vie de leur communauté

° Défendre et promouvoir les droits des jeunes

 Principes de fonctionnement

Une place publique pour les jeunes

La cohabitation entre différents groupes de jeunes est un outil important en mdj.  Favoriser le respect, la négociation de l’espace et le non-sexisme.

Un milieu de prise en charge

Les jeunes sont encouragés à jouer un rôle actif dans la prises de décisions et à s’ouvrir à la communauté.

Un milieu qui s’adapte

Où chacun peut participer selon sa capacité, sans programme rigide et où les activités peuvent varier selon le groupe ou le budget disponible.

Un outil pour les jeunes

Un lieu où les jeunes viennent une journée, un mois, un an, afin d’y chercher ce qui convient à leur développement.

Un prolongement du coin de la rue

La MDJ est un lieu de rendez-vous.  On s’y retrouve pour flâner, rire, jouer, danser, jaser, rêver, s’informer ou réaliser des projets.

Un milieu de soutien et d’accompagnement

Elle incite les jeunes à questionner leur vie et leurs choix sans porter de jugement de valeur définitifs sur leurs faits et gestes.  

Un milieu de relations volontaires et égalitaires

C’est librement que les jeunes acceptent de participer à la vie d’une MDJ.  C’est à partir de relations de confiance réciproque et égalitaires entre jeunes et animateurs que se dessine la vie des MDJ.

Un milieu de confrontation

Les MDJ se veulent un lieu où des individus et des groupes très différents cohabitent, se confrontent, échangent et en viennent à des ententes négociées ou des consensus.

Un milieu de travail communautaire

La disponibilité, l’écoute, l’engagement et la polyvalence des intervenants teintent le vécu de la maison et servent d’outils aux jeunes

Un milieu où l’erreur est possible

Elles permettent aux jeunes d’essayer, de se tromper et de se reprendre.

Un lieu d’expression et de créativité

Elles permettent d’avoir des projets et de trouver les moyens de les réaliser.